Digitale Welt –
bewusst gestalten

PROFIL

Medienkonzept

Unsere schulische Medienbildung zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler zu mündigen Gestalterinnen und Gestaltern ihrer digitalen Welt zu machen. Sie stärkt Urteilsvermögen, emotionale Stabilität und Selbstbestimmtheit im Umgang mit Medien und begleitet die Entwicklung hin zur Medienmündigkeit.

Entwicklungsorientierte Medienbildung

Unsere Medienpädagogik orientiert sich an der altersgemäßen Entwicklung der Kinder, nicht am bloßen Einsatz von Geräten. In der frühen Schulzeit setzen wir bewusst auf erlebnisorientierte, analoge Erfahrungen, während digitale Medien kaum oder gar nicht zum Einsatz kommen. So legen wir eine stabile Grundlage für einen späteren, bewussten Medieneinsatz, der fest im Unterricht und im Alltag verankert ist.

Digitale Kompetenz entwickeln

Mit zunehmendem Alter führen wir digitale Medien bewusst
und reflektiert in den Unterricht ein. Schülerinnen
und Schüler lernen technisches Verständnis, reflektieren
ihre Mediennutzung und werden durch unterschiedliche
Projekt angeregt, kreativ und verantwortungsvoll mit digitalen
Werkzeugen umzugehen.

Bildungsziel
Medienmündigkeit

Unser Ziel ist, dass die Lernenden am Ende ihrer Schulzeit medienmündig sind: sie nutzen Medien souverän, reflektiert und kreativ. Dabei stehen Selbstbestimmung, Urteilsfähigkeit und gesellschaftliche Verantwortung im Mittelpunkt. Dieses Ziel stützen wir auf den pädagogischen Ansatz, der Medienbildung als Teil einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung begreift.